۱۲ / خرداد / ۱۴۰۵ - 02 June 2026
02:06
کد خبر : 9706106
۱۸:۱۵

۱۴۰۴/۰۶/۰۶

بحران مدارس تخریبی و عدالت آموزشی؛ میامی در محرومیت شدید

نماینده مردم شاهرود و میامی با اعلام اینکه ۷۲ درصد مدارس شهرستان میامی تخریبی است، هشدار داد: پراکندگی جغرافیایی و مهاجرت اجباری به دلیل محرومیت، هزینه‌های خدمت‌رسانی را به شدت افزایش داده و کلاس‌های درس را خالی کرده است.

بحران مدارس تخریبی و عدالت آموزشی؛ میامی در محرومیت شدیدبه گزارش خبرنگار بسیج، احمد عجم نماینده مردم شهرستان‌های شاهرود و میامی در نشست مشترک شورای آموزش و پرورش استان که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار کرد: استان سمنان از نظر فرهنگی و علمی دارای اعتبار و عمق تاریخی است و می‌تواند در بسیاری از حوزه‌های آموزشی، الگویی برای کشور باشد.

وی افزود: به دنبال تحقق عدالت آموزشی هستیم؛ اما باید به این باور برسیم که این عدالت تنها در گستره توسعه فضای فیزیکی محدود نمی‌شود.

عجم یادآور شد: توسعه منابع انسانی، تجهیزات آموزشی و توزیع عادلانه اعتبارات، ارکان اصلی عدالت آموزشی هستند و تنها نباید به جنبه‌های عمرانی آن توجه شود.

نماینده مردم شاهرود و میامی با اشاره به مشکلات خاص حوزه انتخابیه خود، گفت: شهرستان میامی با ۷۲ درصد مدارس تخریبی، یکی از معضلات اصلی استان است و پراکندگی جغرافیایی زیاد و مهاجرت اجباری مردم به دلیل محرومیت، هزینه‌های خدمت‌رسانی را به شدت افزایش داده و باعث خالی شدن کلاس‌های درس شده است.

عجم با بیان این‌که بسیج خیرین می‌تواند به حل مشکلات کمک کند، گفت: با کمبود منابع دولتی، باید خیرین را در حوزه آموزش و پرورش بسیج کنیم و نمونه‌های مؤفقی از مشارکت خیرین در احداث مدارس وجود دارد.

وی با تأکید بر لزوم تغییر نگاه شورای آموزش و پرورش از مسائل صرفاً عمرانی به مسائل محتوایی افزود: شورای آموزش و پرورش باید به سمت مسائل محتوایی و کیفیت آموزشی حرکت کند و اگرچه تجهیزات و امکانات مادی مهم هستند؛ اما اهداف بلند آموزشی با تمرکز صرف بر این موارد محقق نمی‌شود.

نماینده مردم شهرستان‌های شاهرود و میامی در مجلس شورای اسلامی در پایان سخنانش به مشکل جذب و نگهداری نیروی انسانی در مناطق محروم، اشاره داشت.


گزارش خطا
ارسال نظرات شما
x

عضو کانال روبیکا ما شوید