تحقق برنامه‌های حوزه آموزش و پرورش نیازمند همکاری دستگاه‌های اجرایی سیستان و بلوچستان است

به گزارش خبرنگار بسیج از زاهدان، علیرضا شهرکی روز چهارشنبه در جلسه آغاز گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی، مهم‌ترین عوامل تحقق عدالت آموزشی و ارتقای سطح یادگیری را انسجام مدیریتی، تعامل بین‌بخشی و حضور فعال مدیران در میدان دانست.

وی تعلیم و تربیت را زیربنایی‌ترین بخش مؤثر در توسعه پایدار کشور خواند و بر نقش راهبردی انسجام مدیریتی و تعامل سازنده میان‌بخشی برای بهبود کیفیت یادگیری تأکید کرد.

معاون سیاسی و اجتماعی استاندار سیستان و بلوچستان با اشاره به نگاه مثبت مدیران اجرایی استان نسبت به جایگاه حیاتی آموزش و پرورش، بر ضرورت استمرار تعامل فعال در شوراهای آموزش و پرورش شهرستان‌ها و بخش‌ها تأکید کرد.

وی حضور میدانی مدیران، بازدید مستمر از مدارس به‌ویژه در مناطق روستایی و برقراری ارتباط نزدیک با معلمان و دانش‌آموزان را از عوامل مؤثر در کاهش چالش‌ها و ارتقای مستقیم کیفیت آموزشی برشمرد.

شهرکی همچنین ثبات و انسجام در برنامه‌های آموزشی و پرورشی، همراه با برنامه‌ریزی دقیق و منسجم و بهره‌گیری از شبکه گسترده فرهنگیان را از ابزارهای کلیدی افزایش کیفیت یادگیری و تقویت مشارکت اجتماعی دانست.

وی بر تداوم برگزاری جلسات تخصصی، بررسی میدانی مسائل آموزشی مناطق مختلف و جمع‌بندی منسجم موضوعات در شوراهای آموزش و پرورش تأکید کرد و ادامه داد: این هم‌اندیشی‌های مستمر، زمینه‌ساز ارتقای کارآمدی نظام آموزشی و فراهم شدن بستر لازم برای رشد و تعالی دانش‌آموزان استان خواهد بود.

گفتنی است؛ در قالب طرح نوسازی مدارس بیش از ۶ هزار کلاس درس در بازه زمانی چهار سال اخیر ساخته و تحویل شده که موجب افزایش ۲۵ درصدی ظرفیت آموزشی و ارتقای سرانه فضای آموزشی استان از ۳.۳ مترمربع به حدود ۴ مترمربع شده است.